12+ УЧИТЕЛЬ… Гордое и славное звание. Из зерен добра и справедливости выращивает он нашу душу, из кирпичиков знаний складывает наш разум. Чему учат нас учителя? Математике, физике, географии, русскому языку, литературе. Они развивают наше внимание, память, воображение. Они помогают нам найти свой путь в жизни. А главное—своими делами и своим словом преподают нам самую трудную на свете науку—быть людьми. Давайте прочитаем эти книги и попробуем нарисовать портрет Учителя. Вместо красок у нас будут слова, вернее, не слова, а повести, рассказы. Они будут как бы отдельными штрихами в портрете, а все вместе составят образ УЧИТЕЛЯ.
Очень нелегкая повесть В. Распутина «Уроки французского» о послевоенной деревенской школе. Главный герой Володя ради учебы в восьмилетке живет у чужих людей, голодает и вынужден добывать средства игрой в «чику». В центре книги – фигура молодой учительницы французского языка, «нездешнего», аристократического предмета. Она впервые в полной мере сталкивается с такой трудной жизнью, как у Володи, и старается помочь ему всеми средствами. Увы, дорогой ценой…Книга о настоящем учителе, о взрослении, о нелегком выборе каждого из героев.
В книге Г. Полонского две повести «Доживем до понедельника» и «Ключ без права передачи». Дозволено ли учителю дружить со своими учениками? Можно ли ученикам делиться с учителем переживаниями, проблемами? Что важнее - принципы или любовь? И что это вообще такое - любовь?... Ответы ищите в книге.
Повесть А. Лиханова «Кресна» рассказывает о детстве ребятишек, которые пошли в школу в трудное и скудное военное время. Анна Николаевна, учительница, человек, наполняющий детские души и головы знаниями, прекрасным, светом, теплом. Рядом с ней они отогреваются, забывают о невзгодах. Мудрая, спокойная, заботливая. Весь городок знает и уважает свою учительницу, да-да, свою! Ведь каждый у нее учился, от технички в школе до врача, всем она крёсна, крёстная мама, даже тем, кого и не принимала из купели в церкви.
Историю Лены Бессольцевой, которая подверглась в классе жестокой травле, прочитаем в книге В. Железникова «Чучело». Вина лежит и на классной руководительнице — Маргарите Ивановне. Не очень-то она интересовалась жизнью своих подопечных, профессиональные обязанности отошли на второй план, ведь она только что вышла замуж и растворилась в семейном счастье. В финале она испытывает запоздалое раскаяние: «Маргарита Ивановна молча слушала ребят. Но чем она больше их слушала, тем ужаснее себя чувствовала — какой же она оказалась глупой, мелкой эгоисткой. Все-все забыла из-за собственного счастья».
В повести «Благие намерения» А. Лиханов рассказывает о молодой учительнице и о маленьких сиротах. Волею судьбы выпускницу пединститута Надежду отправляют в небольшой город, где она оказывается не преподавателем литературы, как ожидалось, а воспитательницей первоклассников. Ей достаётся младший класс в интернате, двадцать обездоленных детишек, которые жаждут не знаний, а ласки и любви. Вот как в такой ситуации можно не повиноваться сердцу и не попытаться помочь ребятишкам? Вот Надежда и пытается, в силу своих возможностей. Самоотверженность, самоотдача, любовь к детям, своему делу – основные черты героини.
Рассказ Л. Евгеньевой «Спиридоша» повествует о старой учительнице математике. Школа для нее—дом. Ученики—семья.
Приглашаем детей и их родителей на встречу с лучшими книгами в детский отдел Некрасовской центральной библиотеки. Приятного чтения!
